Ленинградское шоссе. Черный Rolls Royce Silver Shadow выбивается из строя, легко обходит автомобили охраны и сопровождения и на огромной скорости уносится далеко впреред. Затем машина по непонятным причинам перестравивается влево, пересекает двойную сплошную и, выскочив на полосу встречного движения, влобовую влетает в самосвал МАЗ. Передняя часть легковушки прекращает свое существование, автомобиль не подлежит восстановлению. Оба водителя и МАЗ к счастью отделались ушибами.

Водителя самосвала тихо судят за нарушение ПДД, а Леонид Ильич с тех пор не садится за руль.

тут | здесь | там

Тут недавно отмечали день граненого стакана. Достоинств у этого мегадевайса очень много, и, казалось бы, какие недостатки? Но…

Впервые это случилось около 6 лет назад, когда мы к бабушке пришли в гости. Вся семья сидела за столом и спокойно пила чай, как вдруг пустой граненый стакан, в котором бабушка хранила свои вставные зубы, буквально разорвался и разлетелся на мелкие кусочки по всей комнате. Для всех это, конечно, был шок. Тем более, что за два месяца перед этим событием ушел из этого мира мой дедушка.

В чем же причина такого странного поведения стакана? Потусторонние силы? Скопившаяся негативная энергия людей? Или нарушение пространства эмоциональных взаимодействий?

В 1977 году киножурнал "Фитиль" и творческая группа мультфильма "Ну, погоди!" нашли этому объяснение — стаканы из напряженного стекла, стекла, изготовленного с нарушениями технологического процесса. В результате неправильно проведенных или отсутствующих этапов изготовления в стекле возникают механические и температурные напряжения, которые в нормальном производственном цикле снимаются отжигом.

Так вот, %username%, хочешь снять напряжение — отжигай.

8 марта 1924 года никто не встречал генерала Беляева в столице Парагвая Асунсьоне. Участник Первой мировой и Гражданской войн, "белый" генерал Добровольческой армии, эмигрант, Иван Тимофеевич наконец оказался в стране, о которой грезил с детства. Сразу после прибытия генерал был принят в Военную школу Асунсьона преподавателем фортификации и французского языка, однако уже в октябре был отдан приказ организовать и осуществить ряд экспедиций в Чако–Бореаль — неисследованную труднодоступную область на границе Боливии и Парагвая. Сельва и ее обитатели, о встрече с которыми так мечтал Беляев, становились все ближе.

За 7 следующих лет Иван Тимофеевич совершил 13 экспедиций в Чако, возможно самым важным достижением которых стало установление дружеских отношений с племенами индейцев, живущих в сельве. В племени чимакоков Беляев получил имя Алебук ("сильная рука") и был выбран главой клана Тигров. Также были составлены подробные карты местности, уточнены границы и закреплены спорные территории, обнаружены индейские тропы, источники пресной воды, намечены места для организации походных лагерей и строительства оборонительных укреплений.

Достижения беляевских экспедиций во многом определили успехи парагвайской армии в начавшейся через 2 года трехлетней Чакской войне между Парагваем и Боливией за, как оказалось, несуществующие запасы нефти в Гран–Чако. Генеральным Штабом Вооруженных Сил Парагвая в самой кровопролитной латиноамериканской войне ХХ века командовал генерал Беляев.

Уйдя с воинской службы в 1937 году, Иван Тимофеевич оставшиеся 20 лет жизни посвятил борьбе за права парагвайских индейцев, он был назначен директором Национального патроната по делам индейцев и Генеральным администратором индейских колоний.

В один из солнечных дней 1811 года одиннадцатилетняя Мэри Эннинг и ее младший брат Джозеф отправились на побережье у города Лайм Реджис на юге Великобритании. Накануне был сильный шторм и дети надеялись найти раковины ископаемых моллюсков аммонитов, морские лилиии или отпечатки рыб, выбитые волнами из отвесных обрывов. Их отец Ричард Эннинг когда–то держал кузницу, не приносившую большого дохода, и семья решила заняться торговлей окаменелостями, которые в изобилии встречались на морском берегу.

Тот летний день стал для одиннадцатилетней Мэри одним из самых удачных. Преодолевая глиняный оползень, она заметила почти полный скелет неизвестного чудовища длиной более 5 метров. Что это такое, она не знала. Только 10 лет спустя было установелно, что Мэри стала первым человеком, обнаружившим ихтиозавра.

В 25 лет Мэри откопала первого плезиозавра (Несси), чуть позже одного из первых птеродактилей. К 30 годам в ее коллекции были 3 полных скелета ихтиозавра, 2 скелета плезиозавра, 1 скелет летающего ящера диморфодона и множество других находок.

Эннинг не только отличалась умением отыскивать окаменелости — говорят, она могла, лишь постучав по камню определить, есть ли в нём что–нибудь стоящее, — но она к тому же извлекала их с величайшей тщательностью и без повреждений. Она собирала скелеты из разрозненных останков, не имея специального образования. Всю свою жизнь она посвятила поискам и раскопкам окаменелых останков, однако невозможность получить специальное образование, бедность и положение женщины в те годы не позволили ей войти в круг палеонтологов.

В 1847 году, на 48 году жизни Мэри Эннинг не стало. Но её имя вошло в историю палеонтологии как имя одного из самых известных профессиональных собирателей окаменелостей.

Как ты думаешь, %username%, чему, а главное — как, можно обучить слепоглухонемого ребенка?

Как это ни странно, методики воспитания и обучения таких детей существуют и успешно применяются в России. С 1963 года в подмосковном Загорске (ныне Сергиев Посад) существует единственная в мире школа–интернат, где воспитываются дети, лишенные зрения, слуха и речи. Организаторами этого педагогического эксперимента в Загорском детском доме по социализации слепоглухонемых детей стали Александр Иванович Мещеряков и Эвальд Васильевич Ильенков.

Как, спросишь ты, можно обучить ребенка, который просто не способен воспринимать почти 90% информации об окружающем мире? Использовать оставшиеся 10. Общение с ребенком — прикосновения, "язык" ребенка — жесты. Пример работы педагога приведен в цитате Мещерякова: Чтобы поставить ребенка на ноги, воспитатель берет его под мышки и приподнимает. Сначала ребенок пассивен. Затем при повторении этих действий он начинает проявлять некоторую самостоятельность. И, наконец, воспитателю достаточно поместить руки под мышки ребенку — и он сам поднимается на ноги. Это очень значительное событие: прикосновение становится сигналом к действию.

Способны ли слепоглухонемые дети мыслить так же, как обычные люди? Четверо выпускников интерната закончили психологический факультет МГУ. Отдельного упоминания заслуживаю Александр Васильевич Суворов, доктор психологических наук, и Ольга Ивановна Скороходова, кандидат психологических наук, поэтесса и писательница.

Счастливы ли такие дети? Ответ 16–летнего Юры Лернера, лишенного слуха и зрения: Я счастлив в самом точном и полном смысле этого слова. Что такое счастье и что такое несчастье? Несчастье – это когда человек имеет что–нибудь, а потом теряет. Я в жизни ничего никогда не терял, только обретал и обретал новое. А это, наверное, и есть счастье.